Madame-Raleuse.com revient avec un scoop : la France décroche la dernière place en maths selon le classement TIMSS 2023. Faut-il s’étonner, quand on voit nos politiques incapables de gérer un budget sans creuser le déficit ? Petit tour d’horizon sarcastique sur une situation désespérante.
TIMSS 2023 : Les Français en maths, derniers de la classe !
🎉 Champagne pour célébrer : les résultats du classement TIMSS 2023 confirment ce que tout le monde pressentait (sauf les intéressés) : les élèves français sont officiellement les cancres de l’Europe en maths. Et on se demande encore pourquoi nos dirigeants n’arrivent pas à boucler un budget sans sortir la calculette magique du déficit infini !
🧑🎓 Les données du classement TIMSS pour l’année 2023 viennent d’être publiées !
— Hexagone – La France en chiffres (@Hexagone_org) December 4, 2024
Voici en exclusivité les grands enseignements de l'étude qui montrent les difficultés des élèves français en maths par rapport à leurs camarades européens.
Ainsi, la France est dernière en maths. pic.twitter.com/y0DMhtTXnC
Un niveau à pleurer… ou à en rire ?
Avec un score qui ferait rougir un prof d’arithmétique, nos chers écoliers tricolores se battent avec acharnement pour comprendre si deux plus deux fait quatre… ou 3000 milliards. Pendant ce temps, leurs camarades européens, eux, jonglent avec les fractions et les équations comme s’ils s’entraînaient pour devenir ministres des Finances.
Mais soyons honnêtes : est-ce vraiment une surprise ? Quand on voit Bruno Le Maire, ex-ministre de l’“acnomie” (comme dirait un élève français sur deux), expliquer qu’un déficit abyssal est « maîtrisé », on comprend que le problème n’est pas que chez les enfants. Entre l’école et le gouvernement, même combat : tout le monde patauge dans les chiffres !
Budget 2025 : un casse-tête sans solution
À croire que l’Education nationale forme ses élèves à devenir nos élus. Parce que franchement, regarder le budget 2025, c’est comme suivre un cours de maths niveau CP : tout le monde fait des erreurs et personne ne s’accorde sur le résultat final.
Entre les politiciens qui alignent des zéros (et pas que sur leurs chèques) et des élèves incapables de distinguer un pourcentage d’une pizza, on a un cocktail explosif. Pas étonnant que notre « aconomie » soit au bord du gouffre : personne ne sait calculer l’addition !
Mais ne désespérons pas !
Grâce à ces résultats « prometteurs », la France continue d’affirmer son exception culturelle. Qui d’autre peut se vanter d’être à la fois incapable de compter ET de critiquer l’Europe entière sur ses choix budgétaires ? Cocorico !
Alors, si vous croisez un jeune Français en difficulté avec ses maths, dites-vous que c’est peut-être un futur ministre. Après tout, on n’est pas à un trou près dans nos finances, n’est-ce pas ?
Citation de Madame-Raleuse.com
Derniers en maths : nos enfants héritent-ils de l’incompétence budgétaire de nos élus ?
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Les résultats catastrophiques des élèves en maths reflètent-ils notre gestion nationale ? Votre avis compte : commentez !
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Attention, ici, l’actualité est revisitée avec une touche d’ironie et de second degré. Ce contenu est purement humoristique et n’a pas vocation à refléter une vérité absolue. Prenez-le pour ce qu’il est : une invitation à rire et à réfléchir, rien de plus ! 😏
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IL ne faut pas mélanger les torchons et les serviettes ! Les dirigeants de notre beau pays ne sont pas plus forts que les élèves peut se concevoir par contre il y a une différence fondamentale entre les deux, les gouvernants sont en accord avec la dette et ils font tout pour la majorer durant leur mandat. PLus il y aura de dettes plus on pourra coincer le cochon de payant ! On ne peut reprocher cela aux élèves que l’on crétinise certes à outrance en faisant passer les chiffres pour du chinois mais qui s’en-foutent des dettes de la France
L’Éducation nationale va mal depuis des années et c’est elle qui forment les enseignants qui enseignent les maths à nos enfants… La boucle est bouclée. Il suffit de voir un jeu « culturel » à la TV : un enseignant qui se présente montre son niveau ! Une honte pour la France. Les élèves sont tirés vers le bas pour être à la hauteur d’une jeunesse venue d’ailleurs… Quelle erreur !!
Erratum : … c’est elle qui forme (et non qui forment). Merci Google !! 😡